Показать сообщение отдельно
Старый 24.09.2011, 09:30
Дитрум
Форумный котэ
 
Аватар для Дитрум

Очки: 2,339, Уровень: 29
Всего очков: 2,339, Уровень: 29 Всего очков: 2,339, Уровень: 29 Всего очков: 2,339, Уровень: 29
Опыт: 26%, Нид 111 очков
Пройдено от уровня: 26% Пройдено от уровня: 26% Пройдено от уровня: 26%
Активность: 99.0%
Активность: 99.0% Активность: 99.0% Активность: 99.0%
 

Рилм: Разувий
Ќик: Тролльборо
Класс: дк
Регистрация: 19.12.2010
Сообщений: 182
Сказал(а) спасибо: 9
Поблагодарили 88 раз(а) в 47 сообщениях
Репутация: 96  Добавить отзыв для Дитрум
Имеет 1x ДК Имеет 1x Орда!
Лампочка Исповедь свободного человека

От автора:

Наконец-то я поборол свою лень и привел этот текст в порядок. Первая версия была не очень то читабельна и крайне сурова, она вызывала батхерт и припадки ненависти у некоторых читателей. Даная версия специально адаптирована для вовлол и рпаион, текст стал мягче и читабельнее.

Небольшое вступление:

Итак -- Свобода. С самого детства и до старости мы слышим разговоры о том, что мы живем в свободном демократичном обществе, где каждому человеку гарантирована полная свобода выбора. Звучит сложно и очень внушительно. Но вот так ли это? Так уж мы свободны в своем выборе? Как сказал неизвестный философ “Рождаясь свободными, мы начинаем свою жизнь с того, что определяем для себя рамки и границы своей свободы”. Попробуем найти эти рамки и границы.

После прочтения текста разрешается батхерт, ненависть и высказывание своего презрения к автору. Допустимы оскорбления автора и идентификация его как конченного циника.

АХТУНГ! Прототипами для 99% текста послужили реальные люди и реальные истории.

АХТУНГ 2! В тексте есть небольшое количество ненормативной лексики, очень мало, но - из песни слов не выкинуть. Герой проходит несколько стадий жизни, в том числе и взросление, на этом пути всегда есть период когда кажется, что лучше матюка слов нет.

АХТУНГ 3! В тексте очень много "Я". Но ведь свободный человек ставит своё Я во главу всего не так ли? Не будем отступать от правил.


Исповедь свободного человека
(...или как Иван-дурак свободу искал)



- Люк ай эм ё мазер!
- Нифига себе, и какая сволочь переписала сценарий?!!

Начнём, пожалуй, с детства.

По утрам, как и все люди, я сплю, мне сняться прекрасные сны - лошадки, медвежонок Пух и кролик Василий, под боком лежит любимая кукла или солдатик. Мне тепло и хорошо. И вдруг меня насильно будят, моют, чистят, впихивают бутерброды и тащат через весь город, по морозу или жаре, заставляя толкаться в транспорте. Тащат меня, конечно же, в садик. А если я не хочу? Не хочу тащиться через полгода в 7 часов утра неизвестно куда. На это мне заявляют, что я маленький, и родителям лучше знать. Окей. Приезжаю в садик и тут начинается моя Свобода. Во-первых, мои “друзья” - кто сказал, что это друзья? Воспитатель. Но я то сам не определял этих детей в свои друзья, это сделали за меня. Я должен с ними играть, хотя хочу играть со своим плюшевым мишкой, а все эти мелкие придурки меня не волнуют. Возможно они вырастут хорошими ребятами и потом мы будем дружить, но сейчас они мне не нравятся.

Мне нравится девочка Аня и мальчик Коля, я бы хотел играть с ними, но нельзя, нужно играть со всеми. Особенно мне нравится девочка Аня, я ещё не понимаю почему, но находится рядом с ней приятно. В садике узнаю, что конструктор лего и трансформеры это очень круто, а мой солдатик и кукла - отстой. И я начинаю просить маму с папой купить мне трансформера, хотя до садика он мне нахуй не сдался. Да и сейчас не особо нужен, но пацаны не уважают. В садике же я узнаю, чем мальчик отличается от девочки, вообще я бы хотел об этом услышать лекцию от мамы и папы, но в садике все решается методом осмотра и сравнения.
Мой любимый мультик про Вини-Пуха и ослика Иа никому кроме меня не нравится, оказывается и Винни и ослик – слабаки, потому что у них нету меча, и они не владеют техникой ниндзя. А самые крутые – это ниндзя-черепашки, и именно их надо смотреть. Я заставил родителей купить мне все выпуски ниндзя-черепашек и теперь смотрю их дома на двд.

Мне нравится рисовать, я так красиво рисую оранжевых пони, бриллиантовые замки и кролика Василия со смешными ушами. Но воспитатель говорит, что мне нельзя только рисовать, я должен лепить всякую херню из пластилина, и обязан играть в игры, якобы меня развивающие. Хм, ну я не против, если сложить все это вместе - оно направлено на моё развитие, но тогда почему, воспитатель, видя, что я хорошо рисую, не даёт мне побольше рисовать. Почему мне вообще не дают рисовать и уверяют, что музыка - это то, чем я должен заниматься. Я сам знаю, что мне нравится, и не прочь заняться чем-то другим, но не в ущерб основному.

Воспитатель говорит, что я плохой, веду себя не так как все, и хочу заниматься не тем, чем, по мнению воспитателя, мне надо заниматься. Мне пришлось смириться с садиком, но я хотел то рисовать, в итоге заканчиваю садик умея лепить верблюда из пластилина и играть на пианино. В рисовании я не продвинулся ни на шаг, да и некогда мне, музыка, английский, пение - приходя домой, без сил падаю в кроватку и засыпаю, в надежде, что завтрашний день не начнётся. И уже будучи на грани яви и сна, я, своим детским разумом начинаю понимать, что где-то меня наебали со Свободой выбора.

И вот, я подрос, я иду в школу.

Тут я с родителями согласен, школа нужна, ведь там я смогу наконец-то заняться рисованием, а может быть мне понравится что-то ещё. Это серьёзный шаг к свободе. Видимость свободы сохраняется класса до 7-го-8го. До этого времени я ещё ребёнок, почти подросток но ещё ребёнок. Я влюблён в Алису Селезневу и Анну Михайловну, преподавателя рисования. Мне нравится группа Кино, хотя я ещё не до конца понимаю смысл песен, но сердцем чую, что там поют о Свободе. Ношу ту одежду, которая мне удобна, и которую сам выбирал, когда мы с мамой были на базаре. Я ещё пока не бросил попыток рисовать, и мне нравится русская литература. Стыдно признаться, но я даже пытаюсь писать стихи, преподаватели говорят, что из меня выйдет толк. Потом вдруг начинают выясняться странные вещи, в классе меня считают лохом, и не хотят дружить. Меня даже бьют, потому, что я лох. Мне это не нравится, и я пытаюсь понять - почему меня все считают лохом?

Оказывается, что Алиса Селезнева устаревшая недотрога и уже не торт, а влюбляться стоит только в Катю Самбуку, которая поставила мировой рекорд удовлетворив 84 мужчины сразу. Я ещё не совсем понимаю, что значит «удовлетворив мужчин», но мне подробно объясняют и заявляют, что это круто. Так же стоит любить Бориса Апреля, и вообще мне говорят, что любить девочек не модно уже. Группа Кино оказалась унылым отстоем, слушать стоит только Блестящих и Гуфа. Русская литература и рисование так же полный отстой, ведь оказывается, что у меня с ними нет будущего, разве что преподавать что-то из этого за гроши.

Что бы не быть лохом, я начинаю меняться. В комнате у меня висят постеры Кати Самбуку и Блестящих, я знаю их биографии. Мне знакомы все позы Кати в которых она может удовлетворить и я наконец-то разобрался, что значит удовлетворить. Я заигрываю с парнями, ведь это круто. Литература и рисование заброшены, теперь я знаю, что это бесперспективно. Изучаю экономику и юриспруденцию, я фанате от математики и программирования -- это перспективно. Но часто почему-то вспоминаю строки песни

Быть другим -- это значит быть всегда одному.
Выбирай, что тебе -- суму или тюрьму.
Никому просто так не даётся свобода,
Из неё нет выхода, и в неё нет входа.
(с) Ленинград


В 11м классе я уже хозяин жизни, мне нафиг не нужна крутая мобила, но она есть у всех, пришлось купить. В наш класс пришла девочка Аня, мы с ней ещё в садике вместе были, ею перевели с какой-то школы. Сстараюсь избегать её, почему то, когда она рядом у меня отнимается язык. Кроме того, она с какого-то глухого села, да и не очень красивая, грудь даже не видно. У неё выделяются только глаза, большие, красивые глаза. Почему то в ею взгляде всегда чудится добрая насмешка. Её считают дурой и лохушкой, я не общаюсь с ней, не хватало ещё, что бы меня записали в друзья к лохушкам. Правда, пришлось заступиться за неё, одноклассники хотели её избить. Увидев отчаянный, затравленный взгляд Ани, я не смог пройти мимо. Раздал люлей одноклассникам. А что бы меня не считали за её друга, сказал, что она просто сестра моего знакомого, и трогать запретил.

Я трахнул наконец-то Анну Михайловну на выпускном, а заодно, до этого, и всю женскую часть класса, и мне плевать, что большую часть из этих девушек я терпеть не могу и не хочу, престиж -- это главное. И вот я уже самый известный мачо в школе. И это очень круто. У меня самый крутой телефон, разговариваю только формулами и юридическими тезисами, причём на английском. Я уже знаю, что я буду идти по жизни гордо, с прямо поднятой головой, у меня будет жена королева, много денег, крутая машина. Ведь это мечта любого нормального человека, и его Свобода.
А знаете, я ещё рисую немного. Дома, когда остаюсь один. У меня есть тетрадка, в неё и зарисовываю. А ещё пишу стихи. Мне стыдно, что я трачу своё драгоценное время на такую фигню, но совсем забросить не могу. И почему-то трахая очередную подругу на вечер или распивая водку в компании “друзей”, которых терпеть не могу - вдруг отчётливо понимаю, что где-то меня наебали со Свободой.

Я на Самиздате
--------------------
Ничего не даётся совсем просто так,
Даже малый шажок, даже самый пустяк.
И ничто не случится ни зря, ни назло,
Эта фраза никчёмна, тебе повезло.
Дитрум вне форума   Ответить с цитированием
"Спасибо" от: